По поручению президента РФ В.В. Путина внесены изменения в «Закон об образовании в РФ» в части, касающейся воспитания в школе (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74351950/). Теперь в Законе закреплено, что воспитание является неотъемлемой частью деятельности школы и должно быть направлено не только на развитие личности ребенка, создание условий для его самоопределения и социализации, но и на формирование чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, человеку труда и старшему поколению, бережного отношения к культурному наследию и традициям, к природе и окружающей среде.
По заказу Министерства просвещения РФ специалистами ФГБНУ Институт стратегии развития образования РАО разработана Примерная программа воспитания, на основе которой к 1 сентября 2021 года каждая школа должна разработать свою рабочую Программу, учитывающую особенности данной школы.
Стратегическая цель внедрения программы воспитания состоит не в том, чтобы разработать очередной документ по заданной структуре. Важно понять необходимость перестройки воспитательной деятельности образовательной организации на основе системного подхода и традиционных ценностей.
В нашей области реализуется региональная модель сопровождения школ по внедрению программы воспитания. Данная модель опирается на опыт развития системы духовно-нравственного воспитания в школах региона. В ее реализации задействованы педагоги-тренеры, подготовленные инновационными площадками и ресурсными центрами по совершенствованию системы духовно-нравственного воспитания. Команда из 100 педагогов-тренеров в настоящий момент проходит обучение на курсах повышения квалификации при МГПУ.
Центром методического сопровождения системы ДНВ ОЦДиК разрабатываются обучающие семинары для педагогических коллективов школ КО, которые проходят апробацию в коллективах 8 школ – инновационных площадок. Затем технология проведения данных обучающих семинаров будет отработана с педагогами-тренерами ресурсных центров.
С ноября 2020 г. по январь 2021г. 24 педагога-тренера инновационных площадок проведут обучающие семинары для педагогических коллективов 34 школ ресурсных центров.
С февраля по май 2021 г. 68 педагогов-тренеров ресурсных центров проведут обучающие семинары для педагогических коллективов всех школ региона. Таким образом, все школы региона будут погружены в проблематику модернизации воспитательной деятельности и получат алгоритм разработки рабочей программы воспитания. В настоящее время к разработке рабочих программ воспитания приступили 42 школы — инновационные площадки и ресурсные центры, которые завершат разработку своих программ к январю 2021 года. В декабре 2020 года запланирован выпуск методического пособия по внедрению программы воспитания.